Un profesor de matemáticas escribió lo siguiente en la pizarra:
9 x 1 = 9
9 x 2 = 18
9 x 3 = 27
9 x 4 = 36
9 x 5 = 45
9 x 6 = 54
9 x 7 = 63
9 x 8 = 72
9 x 9 = 81
9 x 10 = 91
Al principio hubo risitas suaves, después, muchos de los estudiantes se rieron porque el profesor obviamente había hecho un fallo:
10×9 = 91
En un momento, toda la clase se estaba burlando de él.
El profesor esperó hasta que todos se callaran de nuevo. Entonces dijo:
_»Cometí este error a propósito para demostraros algo.
Acerté nueve problemas y sólo cometí un error.
En lugar de felicitarme por haber acertado nueve de diez, se rieron de mi único error…
Esto muestra muy claramente cómo funciona nuestro sistema educativo.
Y es muy triste, pero lamentablemente cierto. Vivimos en una cultura de errores que hace que las personas sean lastimadas y, a veces, incluso humilladas sólo porque se han equivocado.
Tenemos que aprender a elogiar a las personas por sus éxitos, además de apreciarlos también cuando comentan pequeños errores.
La mayoría de la gente hace mucho más bien que mal. Y sin embargo, son juzgados por los pocos errores que cometen.
Que os parece si felicitamos más y criticamos menos?”
